Samtaletavle om værdien Respekt

3-6 år | 6-9 år | Gratis aktiviteter | Med børn

Som led i temaugen om respekt, taler I med børnene om, hvad det vil sige at være respektfuld over for kammeraterne. 

I et trygt fællesskab taler alle pænt til og om andre mennesker – og er opmærksomme på, om det som er sjovt for én også er sjovt for en anden.

Sådan gør I

Del børnene op i mindre grupper
Start med at genopfriske, hvad værdierne hedder og hvad de betyder.
Spørg børnene, hvad respekt betyder, og hvordan det kan se ud.
Find samtaletavlen frem eller download den her, og tal med børnene hvad de ser ved illustrationen.

Spørgsmål til samtaletavlen

Hvad ser I på tavlen?
Hvem har det sjovt? Hvem har det ikke så sjovt? Hvordan kan man se det?
Hvis barnet i den rød-hvide trøje fx råber “langsomme snegl” til drengen i den blå trøje, hvordan tror I så han får det? Gør det en forskel, at barnet smiler, mens det bliver sagt?
Hvordan føles det at blive kaldt noget dumt, selvom det er for sjov?
Hvordan kan vi være gode kammerater over for dem, der ikke kan det samme som andre?
Hvordan kan vi hjælpe hinanden, så alle får det sjovt på vores legeplads?
Hvad kunne vi gøre, hvis vi ikke skulle løbe rundt? Er der andre sjove måder at bevæge sig på? (fx hoppe, løbe baglæns, danse)

Hent samtaletavle

Tips

Hvis børnene ikke vant til at tale om tolerance, respekt, omsorg og mod, kan I starte med en aktivitet, hvor I taler mere generelt om værdierne. Med børnehavebørnene kan I hente inspiration i forløbet: Tolerance, respekt, omsorg og mod – et forløb med værdierne . Med skolebørnene kan I hente inspiration i denne aktivitet: Værdiernes betydning for børn 

Pædagogisk formål

Aktiviteten kan bruges til at arbejde med Fri for Mobberis fire kerneværdier. Samtidig styrker det børnenes fællesskab, når de lytter til hinanden og venter på tur i samtalen om tavlen.

Konkurrencer er sjove! Konkurrencer kan være motiverende, og de kan bruges konstruktivt til at skabe fremdrift i en børnegruppe, som går i stå, når de skal have flyverdragter på: ”Hvem kommer hurtigst i rumdragten – vi skal på månerejse på legepladsen!”

Konkurrencer har vindere og tabere, og der er ingen tvivl om, at netop den læring, er en vigtig del af dannelsen. Det er rigtig fornuftigt at øve sig i det i det trygge fællesskab med andre børn.

Nogle gange skal vi alligevel fjerne konkurrenceelementet fra vores aktiviteter. Vi skal nemlig være opmærksomme på, hvor meget konkurrence-elementet fylder for børnene. Vi skal være opmærksomme på, om vi har fået mange konkurrencer, hvor det altid er de samme børn, der taber, for det kan påvirke både selvtillid og selvværd, og det kan trække fællesskabet i en negativ retning.