Kaktus- og blomstersprog

Sådan gør I

1. Hent illustrationen Kaktussen og Blomsten. Tag en kopi til hvert barn og behold en til dig selv.
2. Tal med børnene om, hvad værdien respekt betyder – at I taler pænt til og om andre.
3. Hold dit eksemplar af illustrationen op og spørg børnene, om de kan se, hvad det forestiller. Fortæl dem, at sprog kan være som en kaktus og som en blomst – at det kan stikke og gøre andre kede af det, eller det kan glæde andre og være smukt at se på (være vidne til).
4. Bed børnene komme med eksempler på, hvad kaktussprog kan være, og hvad blomstersprog kan være. Fortæl dem, at både børn og voksne kan komme til at lave ”en kaktus”, men at det for det meste hjælper at ”give en blomst” og sige undskyld. Mind børnene om, at ”undskyld” både betyder ”jeg er ked af, at jeg gjorde dig ked af det” og ”jeg vil forsøge ikke at gøre det igen”. Det duer ikke at bruge en masse kaktus-sprog og så sige undskyld med blomstersprog bagefter. Så mister undskyldningen sin værdi.
5. Del børnene op i grupper af ca. 5-6 med en voksen i hver gruppe, og lad dem farvelægge illustrationerne, mens den voksne taler med dem om kaktus- og blomstersprog.

Pædagogisk formål

Brug aktiviteten til at konkretisere værdien respekt, og styrke børnenes alsidige personlige udvikling og sociale udvikling. Brug den i fredstid til at opstille gode rammer for børnenes fællesskab, eller når du, børnene eller forældrene synes, at børnenes sprog er blevet for hårdt. Læreplanstemaet ”Kommunikation og sprog” er også i spil også her.